Violencia

 

Concepto de violencia

Aunque no hay una definición específica sobre la violencia se pueden mencionar diferentes conceptos la OMS la define como: El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privación.

Según la definen los siguientes investigadores francés Jean Claude Chesnais, quien dice: “La violencia en sentido estricto, la única violencia medible e incontestable es la violencia física. Es el ataque directo, corporal contra las personas. Ella reviste un triple carácter: brutal, exterior y doloroso. Lo que la define es el uso material de la fuerza, la rudeza voluntariamente cometida en detrimento de alguien”.

 Una segunda definición se encuentra en una cita que la autora realiza de Jean-Marie Domenach: “Yo llamaría violencia al uso de una fuerza abierta o escondida, con el fin de obtener de un individuo o un grupo eso que ellos no quieren consentir libremente”. (Pacheco, 2016)

La última definición la refiere del investigador Thomas Platt, quien habla de al menos siete acepciones del término violencia, dentro de las cuales la que menciona como más precisa es: “fuerza física empleada para causar daño”.

 

 

Elementos importantes a tomar en cuenta para su estudio

Dentro de los elementos se pueden considerar los elementos centrales en el demás consenso:

1.    El uso de la fuerza por parte de alguien.

2.     El daño.

3.     Recibir un daño por una o varias personas.

4.    La intencionalidad del daño.

5.     El propósito de obligar a la víctima a dar o hacer algo que no quiere.

 

 

Causas, características, consecuencias y valoraciones de las diversas formas en que se manifiesta y clasifica la violencia en nuestra sociedad.

Causas

La violencia se considera, en términos generales, multicausal. Lo cual es pertinente sobre todo cuando se estudian problemas de violencia concretos, por ejemplo, el acoso escolar o bullying, la violencia familiar o alguna situación de guerra civil de determinado país.

Se suelen destacar dos grupos que permitirían concebir dos modalidades de violencia, una activa y otra reactiva.

VIOLENCIA ACTIVA: Engloban a un grupo de factores marcados por la dominación, por el deseo de conquista sobre otros que permita su sometimiento psicológico, sexual, físico o la extracción de patrimonios materiales de éstos. Los victimarios entonces recurrirán a diferentes formas de violencia como medios para lograr la dominación y expropiación simbólica y material de las víctimas.

VIOLENCIA REACTIVA: Es la percepción de dolor, tanto físico como emocional. Es decir, podemos considerar dolores físicos y emocionales, entre los que se incluyen no sólo los resultados de ataques físicos al cuerpo de alguien, sino además los que son resultados de la exclusión, la humillación o el rechazo social. Además, podemos hablar también de dolores individuales y sociales, es decir, los experimentados por una persona y los experimentados por grupos de personas o grupos. Esta violencia reactiva, entonces, puede verse como respuesta ante daños percibidos, que busca la eliminación de los comportamientos que los producen o se conciben como castigos y compensación por esos daños.

 

Ahora bien, en cuanto a los niveles de causalidad, en términos sintéticos se puede considerar que todo acto de violencia se presenta en un contexto social específico, el cual tiene, a su vez, una historia que lo generó.

 

Tres niveles empíricos del estudio de la preocupación causal

PRIMER NIVEL: Presta atención al cuadro histórico y social en el que se ubican las relaciones de violencia.

SEGUNDO NIVEL: Es una situación de causas más inmediatas, atendiendo las relaciones establecidas entre diferentes actores sociales y los contextos específicos donde se desarrollarán las relaciones de violencia.

TERCER NIVEL: Es el hecho más inmediato y visible que hace explotar manifestaciones de violencia física y directa. Lo que se ha llamado el detonante o disparador de la violencia.

 

 

Características

En el estudio de la violencia es la comprobación de la pluralidad de formas en que ésta puede presentarse.

Alude a actos y comportamientos que se presentan insertos en entramados de relaciones o contextos diferentes.

Puede relacionarse a otras características retomadas de aspectos más generales, como la racionalidad instrumental.

Cuenta con por lo menos tres tipos de actores que la delimitan, el agresor, la víctima y los observadores.

Presenta un aspecto de sucesión con origen o causa.

Se destacan aspectos que sirven como diferentes criterios clasificadores.

Existen pautas de comportamiento generales y características reconocibles

en las relaciones de violencia que deben tomarse en cuenta.

Los actos de violencia tienen un peso autónomo que los dinamiza y los multiplica.

Por último, consideraremos algunas características generales que se pueden

encontrar alrededor del tema de la violencia, como son el distanciamiento, el desplazamiento y el aprendizaje de la violencia.

 

 

Consecuencias

Pueden considerarse tanto individuales como sociales, por un lado, así como ser inmediatas, de mediano y de largo plazo, por otro.

Desde luego estas consecuencias están directamente relacionadas con el tipo de violencia que se estudie y con la perspectiva que se asuma en el estudio. Por ejemplo: Violencia doméstica que sólo se preocupe por la delimitación de hechos, por la búsqueda de culpables y las sanciones, se tenderá a privilegiar las consecuencias y daños individuales hacia las víctimas directas y solo para el plazo inmediato de los hechos. Pero este mismo tema analizado desde una perspectiva de género, normalmente tomará en cuenta no sólo las consecuencias en el mediano y largo plazo para la víctima directa, sino también puede resaltar las consecuencias emocionales y psicológicas de los demás miembros de la familia, víctimas indirectas y hasta al mismo agresor.

 

En términos sociales las consecuencias de ciertas relaciones de violencia pueden llevar a la desestructuración de los lazos sociales a mediano y largo plazo, a la instauración del miedo y la desconfianza social.

Las consecuencias más claras de la violencia son los daños que ésta genera, especialmente a las víctimas directas y en ocasiones también a terceros, pudiendo afectar igualmente hasta a los mismos victimarios. Entre estos daños están los que ya se mencionaban anteriormente, la afectación a la integridad física de las personas, a su integridad emocional y psicológica y a su integridad patrimonial.

 

 

valoraciones de las diversas formas en que se manifiesta y clasifica la violencia en nuestra sociedad.

Un aspecto relevante de la valorización de la violencia es la relativización valorativa de acuerdo con los sujetos implicados en los contextos de violencia.

La valorización atiende no sólo al acto violento mismo, sino que también está referida a los agentes participantes. Los intentos de justificación y de legitimación de la violencia serán también terreno de disputa por parte de los actores participantes.

Cuatro formas en las que puede concebirse el tema de la valorización a propósito de la violencia: la calificación, la racionalización, la justificación y la juridización.

 

Bibliografía

Pacheco, A. M. (03 de marzo de 2016). La violencia. Conceptualización. Redalyc.org(46), 9-37. Obtenido de file:///C:/Users/mh567/Downloads/La%20violencia%20Conceptualizacion%20y%20elementos%20de%20estudio.pdf